HEDEFLER:

* Öğrenci ve velilerimize atık olarak nitelendirilen nesneleri ‘’atmayıp nasıl dönüştürürüm’’ şeklinde düşünme fırsatı sağlamak.

*Öğrencilerimizin proje sürecine aktif olarak katılımlarını sağlayıp kendi tasarladıkları ürünleri ortaya çıkarıp yaratıcılıklarını geliştirme fırsatı sağlamak.

*Tükettiklerimizin doğaya zararlarıyla ilgili öğrencilerimizin çevre ve doğa konusunda eğitilmelerini sağlamak.

*Geri dönüştürülebilir enerji, rüzgar ve güneş enerjisi hakkında öğrencilerimizi bilinçlendirmek.

*Sahip olduğumuz  doğal ve kültürel zenginliğimiz olan alanların farkına varıp korunması konusunda öğrenci ve velilerimizin çevreyi koruma bilinç düzeyini arttırmak.

*Öğrencilerimizi tasarruf konusunda bilinçlendirmek.

*Doğamızın var olabilmesi için zararımızı en aza indirebilmenin yollarını aramak, düşünmek.

*Öğrencilerimizin proje süresince çeşitli web2 araçlarını aktif olarak kullanmalarını sağlamak.

BEKLENEN SONUÇLAR:

Projemiz ile  geri dönüşümün önemini bilen, çevre Koruma bilinci gelişmiş, doğayı korumaya karşı farkındalık düzeyi yüksek, işbirlikçi çalışmaları yürütebilen, paylaşımcı, Web araçlarını kullanabilen, özgüvenli, yaratıcı, üretken bireyler yetiştirmektir.

Öğrencilerimizin sorgulayıp düşünerek atıkları farklı formlara dönüştürme süreci gerçekleşecektir.

TARGETS:

* To provide students and parents with the opportunity to think about the objects that are considered as waste as "how can I not throw them away and transform them".

*To provide the opportunity for our students to actively participate in the project process and develop their creativity by revealing the products they have designed.

*To ensure that our students are educated about the environment and nature about the harm of what we consume to the environment.

*To raise awareness of our students about recyclable energy, wind and solar energy.

* To increase the awareness of our students and parents to protect the environment, to be aware of and protect our natural and cultural richness areas.

*To raise awareness of our students about saving.

* Seeking and thinking about ways to minimize our damage so that our nature can exist.

 

*To enable our students to actively use various web2 tools during the project.

EXPECTED RESULTS:

With our project , we aim to raise self-confident, creative and productive individuals who know the importance of recycling, have an awareness of environmental protection, have a high level of awareness about protecting nature, can carry out collaborative work, share, use Web tools.

The process of transforming waste into different forms will be realized by our students by questioning and thinking.

 

GELECEK SENİN ELİNDE! ATMA, DÖNÜŞTÜR

MART AYI ETKİNLİK VE ÇALIŞMALARI:

*Proje ortaklarının belirlenmesi

*Tanışma toplantısının yapılması.

*Veli izin belgelerinin alınması.

*Logo ve afişlerin belirlenmesi, başlangıç anketleri uygulanması

*Her okulun kendi bünyesinde eTwinning köşesi ve geridönüşüm süreciyle ilgili bir panonun hazırlanması.

*Geri dönüştürülebilir atık ‘’cam kavanozlar’’ kullanılarak dekoratif mumluk yapılması

*Konserve kutularından kuşlar için yemliklerin yapılması. Yapılan yemlikleri işlevsel hale getirme çalışması.

 

*Bilgilendirme toplantısının yapılması.(Öğrenci ve öğretmenlerle birlikte)

NİSAN AYI ETKİNLİK VE ÇALIŞMALARI:

*Bilgilendirme Toplantısının yapılması.(Öğrenci ve öğretmenlerle birlikte)

*Pet şişelerden saksı yapımı.

*Geri Dönüşüm atık ürünleriyle hazırlanan kıyafet defilesi.

*Akrostiş şiir çalışması.

 

MAYIS AYI ETKİNLİK VE ÇALIŞMALARI:

*Pet şişelerden Abajur yapımı.

*Öğrencilerle birlikte ormanda yürüyüş düzenlemek ve güzergah boyunca atık toplama etkinliği yapmak.

*Ortak ürün belirlenmesi ve oluşturulması.

*Atık ve doğal malzemeler ile hazırlanan tüm ürünlerin sergilenmesi.

*Sanal sergi oluşturulması.

*Katılımcılara katılım sertifikası düzenlenmesi ve verilmesi.

*Proje sonu değerlendirme raporu hazırlanmasına ait online toplantının yapılması

*Ay sonu değerlendirme toplantısı.

 

*Değerlendirme toplantısının yapılması.

EVENTS AND ACTIVITIES FOR THE MONTH OF MARCH:

*Identification of project partners

*A meet and greet to be done.

*Parent permission receipt of documents.

*Logo and afisthe determination of what baslanginternal implementation of the survey

*Every corner and the eTwinning School on its own site preparation of a panel related to the recycling process.

*Recyclable waste ‘glass jars’ using decorative candle holder made

*One of the feeders for the birds of tin. Making functional feeders work done.

*Informational meeting to be made.(Students and teachers together)

 

THE MONTH OF APRIL EVENTS AND ACTIVITIES:

*Informational meeting to be made.(Students and teachers together)

*Made of PET bottles pots.

*Recycling waste products prepared with Dress Fashion Show.

*A study of acrostic poetry.

 

THE MONTH OF MAY EVENTS AND ACTIVITIES:

*Lampshade made from PET bottles.

*Students do the activity to organize a walk in the woods and along the route garbage collection.

*Joint product identification and creation.

*Waste and exhibited all products with natural ingredients.

*The creation of the virtual exhibition.

 

*Participants a certificate of attendance and submission Editing.

*End of project evaluation report about the preparation of the meeting be made online

*Month-end evaluation meeting.

 

*Evaluation of the meeting to be made.